ریچارد بنت، گزارشگر ویژه حقوق بشر سازمان ملل برای افغانستان، گفته که گروه طالبان در حال بازسازی نظام آموزشی افغانستان بر مبنای ایدیولوژی افراطی این گروه است.
آقای بنت روز گذشته در نشستی در پارلمان ایرلند گفته که ترویج افراطگرایی دینی از سوی طالبان، در کنار فقر و بیکاری، امنیت افغانستان و جهان را تهدید میکند.
این نشست از سوی کمیته مشترک امور خارجی و تجارت پارلمان ایرلند تحت عنوان «وضعیت جاری در افغانستان با تمرکز ویژه بر حقوق بشر و نحوه برخورد طالبان با زنان و دختران» برگزار شده بود.
جان لاهارت، رییس کمیته مشترک امور خارجی و تجارت پارلمان ایرلند نیز در نشست یاد شده گفته که ممنوعیت آموزشی، شغلی و کنشگری زنان افغانستان «مایه نگرانی عمیق جامعه بینالمللی است.»
او وضعیت حقوق بشری افغانستان تحت کنترول گروه طالبان را « وخیم» توصیف کرده است.
طالبان در نزدیک به پنج سال اخیر، نصاب آموزشی مکاتب و دانشگاههای افغانستان را دستکاری کرده و بجای آموزشهای نوین علوم عصری، مفردات درسی امور دینی را با تمرکز به «جنگ و جهاد» افزایش داده است. امری که مایه نگرانی آگاهان امور آموزشی و فرهنگی شده است.
علاوه بر دستکاری نصاب درسی، طالبان هزاران مدرسه دینی در سراسر افغانستان تحت نام مدارس جهادی ایجاد کرده که به گفته ناظران در این مدارس به جوانان و نوجوانان آموزشهای افراطی و تروریستی داده میشود. طالبان به این مدارس همچون مراکز آموزش نظامی و فرهنگی نگاه کرده و در صدد تقویت روایت افراطی دینی خود و سربازگیری از میان جوانان است.
طالبان برداشتهای بسیار خشک و خشن از دین دارند و تلاش میکنند این برداشت را در فکر نسل جدید افغانستان نهادینه بسازند.
برداشت طالبانی از دین که به اعتقاد ناظران با تعصب قبیلهای نیز آلوده است، نه تنها یک برداشت دیگرستیز از دین است و انسانها را بر اساس کفر و دین تقسیمبندی میکند، بلکه حتا ترویج تضاد درون دینی نیز بخشی از کارکرد نظام آموزشی طالبانی تلقی میشود. از جمله مثلا شیعیان در این منظومه اعتقادی، نامسلمان پنداشته میشوند.
