صندوق حمایت از کودکان سازمان ملل-یونیسف، در گزارش تازه خود، در حالی که از محرومیت ۴ میلیون کودک افغانستانی از آموزش خبر داده اما از سیاست‌های ضد آموزشی طالبان که منجر به محرومیت گسترده دختران از آموزش شده است، یاد نکرده است.
یونیسف در گزارشی که روز گذشته نشر کرده، گفته که حدود چهار میلیون کودک در افغانستان از آموزش محروم شده‌اند.
این نهاد وابسته به سازمان ملل، از کمبود ساختمان‌های مناسب مکتب، آب سالم، امکانات بهداشتی و کمبود معلمان واجد شرایط به ویژه زنان به عنوان دلایل محرومیت کودکان از آموزش یاد کرده اما اشاره‌ای به ممنوعیت آموزش دختران از سوی طالبان نکرده است.
پیش‌تر سازمان عفو بین‌الملل اعلام کرد که حدود سه و نیم میلیون کودک در افغانستان به دلیل سیاست‌های ضد آموزشی طالبان از آموزش محروم شده‌اند.
طالبان در چهار سال اخیر، مکاتب دخترانه را بر روی دختران بالاتر از کلاس/صنف ششم بستند و برغم اعتراض‌ها و درخواست‌های گسترده بین‌المللی به دختران اجازه حضور در مکاتب را ندادند.
طبق گزارش اخیر یونیسف، کودکان به دلیل مشکلات اقتصادی برای کمک به خانواده‌های خود مجبور به کار می‌شوند.
در این گزارش آمده است «تخمین زده می‌شود که حدود چهار میلیون کودک در افغانستان از تحصیل بازمانده‌اند.»
ناظران می‌گویند که عدم اشاره یونیسف به سیاست‌های ضد آموزشی طالبان در گزارش اخیر این نهاد، پرسش‌برانگیز است و این شایبه را تقویت می‌کند که سازمان ملل و نهادهای وابسته به آن، در تلاش پنهان کردن ابعاد فاجعه انسانی در افغانستان اند که سیاست‌های طالبان موجب شکل‌گیری آن شده است.